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DOCENTE INVESTIGADOR DEL ITUG PUBLICA ARTICULO EN REVISTA ENSAYOS PEDAGÓGICOS

 

 

Problematizar e investigar en torno a la cultura académica y el desarrollo social sustentable son tareas que implican un complejo proceso de teorización, análisis y reflexión sobre las dinámicas del comportamiento humano, individual y colectivo. Se trata de esclarecer los significados del hecho social, de aquello que otorga y brinda sentido a los roles, a los fines y sus medios. Comprometido con este quehacer científico, el Dr. Manuel Villarruel Fuentes, Profesor-Investigador del Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván, con fecha del 24 de mayo del 2019 publicó el artículo titulado “EL QUEHACER DEL CIENTÍFICO: UNA PERSPECTIVA CRÍTICA DESDE REFERENTES PSICOLÓGICOS”, en la Revista Ensayos Pedagógicos, 14 (1), 55-68, ISSN 1659-0104, Enero-junio, 2019 (URL: http://www.revistas.una.ac.cr/ensayospedagogicos, DOI: dx.doi.org/10.15359/rep.14-1.3), editada por la Universidad Nacional de Costa Rica, la cual se encuentra indizada en LATINDEX, IRESIE, REDIB, DIALNET, CLASE, BIBLAT, DOAJ, OEI, SERIUNAM, entre otras bases de datos y sistemas de información internacionales.   

Con ello se refrenda el compromiso social del Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván, en su papel de generador de conocimiento y promotor del desarrollo humano sostenible.